教师或者说学(🎮)(xué )校(xiào )经(🥎)(jīng )常(chá(📅)ng )犯(fàn )的(de )一(yī )个(gè )大(💽)错误就是(🐯)孤立看(🐸)不顺眼的。比如，有一(🕜)人考试成(🥌)(chéng )绩(jì(🈴) )很(hěn )差，常常不及(jí(📫) )格(gé )，有的(🤡)教师就(😸)经常以拖低班级平(🎛)均分为名(🐊)义，情不(🙉)自禁(jìn )发(fā )动(dòng )其(🎾)(qí )他(tā )学(🤤)(xué )生(shē(🐁)ng )鄙视他。并(🤺)且经常做出一个(🤒)学生犯错(🚽)全班受罪(🛂)的没(méi )有(yǒu )师(shī(🤽) )德(dé )的事(🎧)情。有的(de )教(💯)师潜意识的目的(🍛)就是要让(🌨)成绩差(🚽)的学生受到其他心(🌴)智(zhì )尚(shà(😝)ng )未(wèi )健(🔪)(jiàn )全(quán )的(de )学(xué )生(shē(😑)ng )的排挤。如(🦂)果不是(🆙)这样，那这件事情就(🎇)做得没有(🌛)意(yì )义(🐀)(yì )了(le )。

他说：这(zhè(💽) )有(yǒu )几辆(💤)两冲程(🔞)的TZM，雅马哈的，一百五(💡)十CC，比这车(🥨)还小点(🎲)。

我(wǒ )在(zà(🔩)i )北(běi )京(jīng )时(shí )候(🏩)(hòu )的一天(🔏)晚上，接到(🔊)一个电话，是一个(😇)外地的读(🏫)者，说(shuō )看(🤙)(kàn )了(le )我的新书，觉(🔐)(jiào )得很退(👛)步，我说(🤳)其实是我进步太多(😐)，小说就是(🅰)生活，我(💗)(wǒ )在(zài )学(xué )校(xiào )外(🍂)(wài )面(miàn )过(🚑)(guò )了(le )三(🔊)年的生活，而你们的(📵)变化可能(⏯)仅仅是(🥡)从高一变成(chéng )了(le )高(🍳)(gāo )三，偶像(🛎)从张(zhā(🔼)ng )信(xìn )哲变成了F4而已(⭕)，所以根本(🌚)不在一(🥕)个欣赏的(👝)层次上。我总(zǒng )不(🚦)(bú )能(néng )每(👗)(měi )本(běn )书(🤑)(shū )都(dōu )上学啊几(🥫)班啊的，我(🥂)写东西只(♉)能考虑到我的兴(🧤)趣而(ér )不(🦏)(bú )能(né(🔧)ng )考(kǎo )虑到你们的兴(🏸)(xìng )趣。这是(🕴)一种风(⛵)格。

他说：这电话一(😱)般我会回(🌅)电，难得(🎣)(dé )打(dǎ )开(kāi )的(de )，今(jī(🙎)n )天(tiān )正(zhè(🙋)ng )好开机(🏭)。你最近忙什么呢?

不(✡)幸的是，开(🔠)车的人(🔸)发现(xiàn )了(le )这(zhè )辆摩(🥧)托车的存(⛩)(cún )在(zà(🤛)i )，一个急刹(🧦)停在路上。那家伙(🎾)大难不死(🥢)，调头回来(🌯)指着(zhe )司(sī )机(jī )骂(🐄)(mà )：你(nǐ(🈶) )他(tā )妈会(💾)不会开车啊。

这段(🤙)时间我常(🛐)听优客(💌)李林的东西(xī )，放(fà(💤)ng )得(dé )比较(🌫)多的是(👖)《追(zhuī )寻》，老枪很讨厌(🦂)这歌，每次(➖)听见总(🧐)骂林志炫小学没(mé(😻)i )上(shàng )好(hǎ(📱)o )，光(guāng )顾(🎥)(gù )泡(pào )妞(niū )了，咬字(👂)十分不准(🌥)，而且鼻(🙃)子里像塞了东西。但(🤧)是(shì )每(mě(🈹)i )当(dāng )前(🧕)奏响起我(🥤)总是(shì )非常陶醉(🏤)，然后林志(🍣)炫唱道：(😝)

关于书名为什么(🛤)叫这个我(🌵)(wǒ )也(yě )不(bú )知(zhī )道(dào )，书(shū(❌) )名就像人(🐄)名一样(🌕)，只要听着顺耳就可(🖖)以了，不一(💧)定要(yà(😋)o )有(yǒu )意(yì )义或者代(👧)表什(shí )么(⏮)(me )，就好比(☔)如果《三重门》叫《挪威(♓)的森林》，《挪(🥍)威的(de )森(🔝)(sēn )林(lín )》叫(jiào )《巴(bā )黎(🔦)圣母院》，《巴(⛺)黎圣母(🦑)院》叫《三重(🌯)门》，那自(zì )然(rán )也(yě )会有人(🏣)觉得不错(👒)(cuò )并展开丰富联(♉)想。所以，书(💥)名没有意(♟)义。 -