第二(è(😞)r )是(🥇)善于打小范围(wéi )的配(🛎)合。往往(wǎng )是三个互相(🌎)认(🤡)(rèn )识的哥儿们，站在(🔁)方(👬)圆(🐌)五米(mǐ )的一个范围(🥢)里(🐮)(lǐ )面，你传我我(wǒ )传他(🤘)半天，其他(tā )七个人全(📧)部(✌)在(zài )旁边观赏，然(rá(🛷)n )后(🏄)对方逼近了(le )，有一个(🚋)哥(😯)儿(🍢)(ér )们(这个哥儿们(men )往(🤹)往(⬆)是站得最(zuì )靠(kào )近自(🔋)家大门的(de ))支撑不住，突(🗄)(tū(🚽) )然想起来要扩(kuò )大(⌚)战(🍞)线(⏱)，于是(shì )马上醒悟，抡(📊)(lú(📨)n )起一脚，出界(jiè )。

我曾经(👾)说过中(zhōng )国教育之所(🕉)以(🎣)(yǐ )差是因为教师(shī(🔀) )的(🆗)水(🍜)平差。

然(rán )后是老枪(🐉)，此(🏿)(cǐ )人在有钱以后(hòu )回(🛳)到原来的地(dì )方，等候(🌌)那(🏃)个初(chū )二的女孩子(🎎)，并(🔎)且想以星探(tàn )的名(📏)义(🆎)将(🧜)她骗(piàn )入囊中，不幸(📙)(xì(🐩)ng )的是老枪等了(le )一个礼(🧑)拜那女(nǚ )孩(hái )始终没(♌)有(🍖)出现(xiàn )，最后才终于(💾)(yú(👡) )想(🛌)明白原来以(yǐ )前是(🥢)初(🐰)二，现(xiàn )在已经初三毕(🚓)(bì )业了。

说完觉(jiào )得自(🛌)己(🌮)很矛盾，文学这样的(🌭)东(🔁)(dōng )西太复杂，不(bú )畅销(🕥)了(🐲)人家说(shuō )你写的东西(📪)没(méi )有人看，太畅(chàng )销(🆒)了人家说看(kàn )的人多(📡)的(👸)不是好(hǎo )东西，中国(🗾)不(👍)(bú(📬) )在少数的作家(jiā )专(📎)家(💫)学者希望(wàng )我写的东(🍄)西再(zài )也没人看，因(yī(🕊)n )为(👏)他们写的东(dōng )西(xī(🚍) )没(🐝)有(😗)人看，并(bìng )且有不在(🏣)少(🍌)数(shù )的研究人员觉(jià(🧝)o )得《三重门》是本垃圾，理(🧒)(lǐ(📌) )由是像这样用(yòng )人(🚂)物(🌪)对话来凑字(zì )数的学(🏻)生(🆘)小说(shuō )儿童文学没有(👮)(yǒu )文学价值，虽(suī )然我(💽)的书往往(wǎng )几十页不(⏰)出(🚂)现(xiàn )一句人物对话(🤝)(huà(🔨) )，要(🔡)对话起来也(yě )不超(👔)过(🛍)五句话(huà )。因为我觉得(📊)(dé )人有的时候说(shuō )话(🙊)很(😭)没有意思(sī )。

不过最(🎆)最(🆓)让(🚑)(ràng )人觉得厉害的(de )是(🆖)，在(💩)那里很多(duō )中国人都(😕)是用(yòng )英语交流的。你(🗒)说(🥫)你要练英(yīng )文的话(😲)你(📎)和新(xīn )西兰人去练啊(🛬)(ā(🚭) )，你两个中国人(rén )有什(🎥)么东西不(bú )得不用英(🛺)语来(lái )说的?

我说：搞(🤨)(gǎ(🆖)o )不出来，我的(de )驾照都(😔)还(🏚)扣(🍹)在(zài )里面呢。